|
-
Ключові слова:
інтелект, интеллект ; здібності, способности ; креативність, креативность ; лонгітюдний метод дослідження = лонгитюдный метод исследования ; навчання студентів, обучение студентов ; педагогічна психологія, педагогическая психология ; психологія навчання, психология обучения
-
Анотація:
Представлены результаты лонгитюдного исследования связи академических, практических и творческих интеллектуальных способностей с успешностью обучения студентов в вузах Москвы. С помощью метода иерархического линейного моделирования выявлен гетерогенный профиль изменения успешности обучения студентов на протяжении всего времени обучения. Уровень развития академических способностей значимо предсказывал первоначальную успешность обучения, тогда как уровень развития креативности и практического интеллекта предсказывал темп изменения показателей успешности обучения на ранних его этапах.
-
Є складовою частиною документа:
| 