Зведений каталог бібліотек Києва

 

Воронин, Н. А.
    Латерализация модулей зрительно-пространственного внимания и эффект перцептивного научения у детей дошкольного возраста [Текст] / Н.А. Воронин, Т.А. Строганова // Вопросы психологии. — 2009. — №06. — С. 138-148.


- Ключові слова:

дошкільний вік, дошкільники, дошкольники, дошкольный возраст ; зір, зрение ; психофізіологія, психофизиология ; увага, внимание

- Анотація:

С помощью собственной модификации компьютерного латерализованного теста нейросетей внимания (LANT) авторы изучали латерализацию модулей зрительно-пространственного внимания (бдительности/готовности, ориентировки и контроля внимания) у здоровых детей пяти - семи лет по их ответам на конфликтные и конгруэнтные стимулы, предъявленные после подсказок разных типов. Две группы испытуемых выполняли LANT дважды с интервалом в одну неделю с разной длительностью предъявления стимулов. Вне зависимости от длительности предъявления стимулов при повторном тестировании резко увеличивались точность и скорость ответов испытуемых и возникало характерное для взрослых преимущество правого полуполя зрения в точности реагирования на конфликтные стимулы. В этом же полуполе зрения от первого к повторному тестированию возрастала скорость ответов на конфликтные стимулы, тогда как скорость ответов на конгруэнтные стимулы, напротив, увеличивалась только в левом полуполе зрения. Данные свидетельствуют о качественнС помощью собственной модификации компьютерного латерализованного теста нейросетей внимания (LANT) авторы изучали латерализацию модулей зрительно-пространственного внимания (бдительности/готовности, ориентировки

- Є складовою частиною документа:

Наявність
Установа Кількість Документ на сайті установи
Бібліотека Національного університету фізичного виховання і спорту України   Перейти на сайт