вищі навчальні заклади, вищі учбові заклади, вищі заклади освіти, высшие учебные заведения, высшие заведения образования, Hochschulen, ВУЗ, ВНЗ ; моделювання навчального процесу, моделирование учебного процесса ; підготовка майбутніх вчителів, подготовка будущих учителей ; управління в галузі освіти, управління освітою, управление образованием, управление в области образования

У статті автор аналізує процес моделювання виховних програм, піддає науковому розгляду типи освітніх моделей. Урахування їх основного змісту нададуть викладачам можливість створювати новітні виховні програми для майбутніх учителів. В межах прийнятої моделі освіти на національному рівні важливим є вивчення концептуальних, методологічних основ управління системою освіти. Це може стати основою для створення та впровадження нових моделей та нових нестандартних рішень, модифікації виховних програм.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : наукове видання. — Харків : ХДАДМ, 2014. — № 02.