викладач фізичного виховання, преподаватель физического воспитания ; професійна діяльність, профессиональная деятельность
Установлено основні особливості формування концептуальної моделі діяльності викладача фізичного виховання, зокрема, їх змістові, структурні та динамічні характеристики. Проаналізовано головні об'єкти та суб'єктивні чинники, що впливають на формування даної моделі. Розроблено прийоми оцінки та з'ясовано резерви готовності майбутнього фахівця до даної діяльності на підставі визначення адекватності сформованості його концептуальної моделі. Запропоновано практичні заходи, спрямовані на покращання підготовки спеціалістів.
