|
-
Ключові слова:
індивідуальне навчання, индивидуальное обучение ; інтерактивна технологія, інтерактивні технології, интерактивная технология, интерактивные технологии ; Болонський процес, Болонский процесс ; активне навчання, активное обучение ; вища технічна освіта, высшее техническое образование ; гуманізація освіти, гуманизация образования ; науково-дослідна робота студентів, НДРС, научно-исследовательская работа студентов, НИРС ; організація навчального процесу, организация учебного процесса ; підготовка бакалавра, подготовка бакалавра ; проблемно-орієнтоване навчання, проблемно-ориентированное обучение, ПОО ; фундаментальність освіти, фундаментальность образования
-
Анотація:
У статті аналізується питання організації навчального процесу у вищих технічних закладах на основі гуманізації, фундаменталізації та індивідуалізації освіти, а також застосування методик "проблемного" та інтерактивного навчання у підготовці бакалавра відповідно до вимог Болонського процесу. Зокрема розглядається застосування освітньо-дослідної та науково-дослідної роботи студентів у формуванні креативного мислення у студента як передумови розвитку вищої освіти та суспільства в цілому.
-
Є складовою частиною документа:
|
