-
Ключові слова:
діти-інваліди, дети-инвалиды ; корекційна педагогіка, спеціальна педагогіка, коррекционная педагогика, специальная педагогика ; методика корекційно-виховної роботи з дітьми з затримкою психічного розвитку (ЗПР), методика коррекционно-воспитательной работы с детьми с задержкой психического развития ; порушення зору, нарушения зрения ; рухливі ігри, подвижные игры ; соціальна інтеграція, социальная интеграция
-
Анотація:
Встановлено, що надзвичайно мало розроблено ігор, які вирішують питання формування соціально-побутових навичок та навичок поведінки, а також ігор, що допускають співробітництво сліпих дітей та зрячих, що сприяє соціальній інтеграції цих дітей.
-
Є складовою частиною документа:
|