ігровий метод, игровой метод ; молодший шкільний вік, младший школьный возраст ; психолого-педагогічна характеристика дітей з розумовою відсталістю, психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью ; психомоторика

Вперше з застосуванням інтегрованих психологічних тестів розроблено систему оцінки рівня розвитку психомоторики дітей молодшого шкільного віку з легкою формою розумової відсталості. Запропоновано програму з переважним застосуванням ігрового методу для покращення рівня розвитку психомоторики дітей молодшого шкільного віку з легкою формою розумової відсталості у процесі фізичного виховання. Поглиблено уявлення про особливості їх психомоторного розвитку та обгрунтовано провідну роль ігрового методу у фізичному вихованні учнів допоміжних шкіл.

• ББК // Фізкультура для інвалідів та осіб з деякими вадами здоров'я