|
-
Ключові слова:
емоції, эмоции ; креативність, креативность ; обдаровані діти, одаренные дети ; розвиток емоційний, развитие эмоциональное ; спілкування, общение ; творчий потенціал, творческий потенциал ; якості особистості, особистісні якості, качества личности, личностные качества ; дошкільний вік, дошкільники, дошкольники, дошкольный возраст
-
Анотація:
Представлены результаты исследования общения и эмоционально-личностных особенностей детей дошкольного возраста, обладающих высоким творческим потенциалом (креативностью). Обнаружены значимые различия между группами творческих дошкольников и их менее творческих ровесников в эмоциональных проявлениях, и в частности радости при познании нового, а также в проявлениях эмоциональной отзывчивости (у дошкольников пяти-шести лет). Индивидуальные различия в проявлении общительности у дошкольников перекрывают различия, связанные с их уровнем творческого потенциала. Представлены данные анализа соотношения показателей социального, творческого и эмоционально-личностного развития дошкольников. Выявлены типологические особенности общения неординарных дошкольников со взрослыми и сверстниками.
-
Є складовою частиною документа:
|
