|
-
Ключові слова:
дошкільний вік, дошкільники, дошкольники, дошкольный возраст ; мислення, мышление ; образне мислення, образное мышление ; педагогічна психологія, педагогическая психология ; розвиваючі ігри, ігри, що розвивають, развивающие игры, игры для развития ; школяр, школярі, школьник, школьники
-
Анотація:
Запропонована й описана процедура розвитку наочно-дійового і наочно-образного мислення, розрахована для дітей дошкільного (3-6 років) та шкільного (7-14 років) віку. Вона здійснюється під час виконання дитиною ігрових завдань з викладання (складання) цілісних фігур і зображень з окремих їхніх фрагментів. Надано різні варіації завдань за складністю та умовами їхнього виконання. Призначена як для звичайних дітей, які нормально розвиваються, так і для тих школярів, що зазнають труднощів у засвоєнні матеріалу. Рекомендується для використання шкільними психологами.
-
Зміст:
Рубрика: До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
-
Є складовою частиною документа:
|
