|
-
Ключові слова:
варіабельність серцевого ритму (ВСР), вариабельность сердечного ритма (ВСР) ; копінг-поведінка, копинг-поведение ; психологічна напруга, прихологическое напряжение ; психофізіологічна регуляція, психофизиологическая регуляция ; сенсомоторна реакція, сенсомоторная реакция ; стрес, стресс ; студенти, студентська молодь, студенты, студенческая молодежь ; темперамент, типи нервової діяльності = типы нервной деятельности ; функціональний стан, функциональное состояние
-
Анотація:
Изучалось состояние психологического и физиологического напряжения у студентов педагогического вуза при разных формах обучения. Показано, что любое ускорение процесса обучения сказывается на психофизиологическом состоянии студентов. Студенты более юного возраста успешнее мобилизуются как психологически, так и на уровне регуляции сердечно-сосудистой системы. Студенты старшего возраста (вечернее отделение) ускоренной формы обучения используют стратегию избегания и эмоционального реагирования, не решая проблемы, обнаруживают снижение показателей динамичности, активности и выносливости на фоне напряжения сердечно-сосудистой регуляции.
-
Є складовою частиною документа:
|
