Зведений каталог бібліотек Києва

 

Рябченко, Володимир.
    Традиційна педагогічна парадигма як "прокрустове ложе" вітчизняної вищої школи в розвитку особистості студента [Текст] / В. Рябченко // Вища освіта України. — Київ, 2011. — №03. — С. 32-38.


- Ключові слова:

виховально-розвиваюче середовище, воспитательно-образовательная среда ; виховання студентів, воспитание студентов ; освітнє середовище, образовательная среда ; особистість, личность, personality ; соціалізація особистості, социализация личности ; студенти, студентська молодь, студенты, студенческая молодежь

- Анотація:

Аналітичний погляд на розвиток особистості студента крізь освіту, навчання, виховання й соціалізацію як поняття й процеси та їхню здатність осягнути особистість людини в її житті дає підстави стверджувати, що сучасна вітчизняна вища школа не лише знаходиться в полоні традиційної педагогічної парадигми, а й обмежена предметним полем педагогіки, що утворює своєрідне "прокрустове ложе" для дослідження й практичного вирішення комплексу проблем, якими обтяжена вища освіта.

- Є складовою частиною документа:

Наявність
Установа Кількість Документ на сайті установи
Бібліотека Національного університету фізичного виховання і спорту України   Перейти на сайт