Мова розглядається як засіб взаємодії, що відбиває загальні принципи побудови взаємообумовлених відносин і підкоряються їм у своєму розвитку. У широкому розумінні цього слова його необхідно розглядати як інструмент взаємообумовлених елементів освітнього середовища, що в однаковій мірі застосовані в протіканні біологічних, соціальних, фізичних, хімічних взаємодіях.
