|
-
Ключові слова:
дитяче читання, детское чтение ; молодший шкільний вік, младший школьный возраст ; осмислення, осмысление ; переказ, пересказ ; розуміння, понимание ; сприйняття інформації, восприятие информации ; текст
-
Анотація:
Исследование восприятия детьми младшего школьного возраста художественных произведений позволило обнаружить, что при выполнении задания передать прочитанное дети склонны к прямому цитированию текста оригинала. Наоборот, свободный интерпретационный пересказ дается им очень тяжело. Такая особенность передачи текста чаще всего рассматривается только как симптом, или показатель непонимания текста: не допускается, что осмысление текста, если оно и осуществляется, – лишь побочный результат чтения, а основные усилия читателя могут направляться на другую цель. Такой целью может быть выделение плана выражения целостного произведения – его текста. Выделение текста целостного произведения может быть определено как его восприятие, в отличие от понимания, когда план выражения воспринимается в единстве с планом содержания.
-
Є складовою частиною документа:
|
