інваліди, особи з обмеженими можливостями, інвалідність, инвалидность, лица с ограниченными возможностями, инвалиды ; адаптивна фізична культура, адаптивная физическая культура, АФК ; глухі, глухие, deafs ; глухота, вади слуху, нарушение слуха ; навчально-виховний процес, учебно-воспитательный процесс ; підліток, підлітки, середній шкільний вік, подросток, подростки, средний школьный возраст ; пізнавальна діяльність, познавательная деятельность ; плавання, плавание ; фізичне виховання школярів, физическое воспитание школьников

В основу експериментальної методики з глухими підлітками 13-15 років були покладені заняття з плавання з розвитком пізнавальної діяльності. Пріоритет розвитку пізнавальної діяльності віддано плаванню та іграм у воді. Педагогічними умовами розвитку пізнавальної діяльності глухих підлітків у процесі навчання плаванню були загальні і спеціальні методи навчання, а також прийоми, форми, принципи виховної спрямованності навчання, науковості процесу навчання, систематичності і послідовності навчання, доступності знань, активності і свідомості у навчанні, наочності корекційної спрямованості навчання, індивідуального та диференційованого підходу до учнів

Вісник Запорізького національного університету [Текст] : збірник наукових праць / ред. М. В. Маліков ; Запорізький національний університет. — Запоріжжя : Запорізький НУ, 2012. — 296 c.