інженер, инженер ; інформаційні технології, информационные технологии, IT ; адаптація, адаптация ; біологічний вік, биологический возраст ; відновлення працездатності, восстановление работоспособности ; гімнастика дихальна, дихальна гімнастика, гимнастика дыхательная, дыхательная гимнастика ; етнокультура, этнокультура ; життєдіяльність, жизнедеятельность ; здоров'я людини, здоровье человека ; здоров'я студентів, здоровье студентов ; здоровий спосіб життя, здоровый образ жизни,ЗОЖ ; масаж точковий, точковий масаж, массаж точечный, точечный массаж ; навколишнє середовище, довкілля, окружающая среда, environment ; освіта професійна, професійна освіта, образование профессиональное, профессиональное образование ; підготовка фахівців, професійна підготовка, підготовка спеціалістів, підготовка кадрів, подготовка кадров, подготовка специалистов, профессиональная подготовка ; працездатність розумова, розумова працездатність, работоспособность умственная, умственная работоспособность, ; професійні якості, профессиональные качества ; професійне здоров'я, профессиональное здоровье ; професійно-прикладна фізична підготовка, профессионально-прикладная физическая подготовка, ППФП ; психолого-педагогічний підхід, психолого-педагогический подход ; психофізіологічні особливості, психофизиологические особенности ; розвиток особистості, формування особистості, развитие личности, формирование личности ; самомасаж, самомассаж ; фізкультурна освіта, физкультурное образование

Наведено результати досліджень в галузі фізичного виховання, які спрямовані на удосконалення гуманітарної освіти і оцінювання успішності студентів різних спеціальностей інженерного профілю у вищий школі, відповідно до вимог Болонської системи.

Лист МОНМСУ №1/11-5783 від 26.04.2012 р.

• ББК // Професійно-прикладна фізична культура