Опис документа

історія психології, история психологии, history of psycology, historia psychologii ; біхевіоризм, бихевиоризм, Behaviorismus ; діалог, диалог ; освіта, образование, education, Bildung ; поведінка, поведение ; свобода особистості, свобода личности, libertes de la personne

Вниманию читателя предлагаются материалы диалога между К. Роджерсом и Б. Скиннером, посвященного проблемам образования и контроля поведения человека. Лидеры гуманистического и поведенческого направлений в психологии обозначают свои позиции и вступают в полемику по поводу таких вопросов, как свобода личности, принципы власти и управления, подходы к образованию, критерии эффективной коммуникации и т.д. В материалах диалога отчетливо прослеживается принципиальное различие между когнитивно-поведенческим подходом, предполагающим контроль поведения человека извне, создание эффективного способа внешнего управления, и гуманистическим, ориентированным на доверие самому человеку и признающим первостепенную важность его внутренней, субъективной жизни. Публикуется на русском языке впервые.