|
-
Ключові слова:
аквааеробіка, гідроаеробіка, аквафітнес, аквафитнес, аквааэробика, гидроаэробика ; навчально-тренувальний процес, учебно-тренировочный процесс ; педагогічна майстерність тренера, педагогическое мастерство тренера ; педагоги
-
Анотація:
У статті визначаються професійно значущі знання, уміння та навички педагогів, які забезпечують результативність управління педагогічною діяльністю тренерів-викладачів з аквафітнесу. В залежності від підходів до визначення поняття "уміння" виділено його характеристики. Проаналізовано зв'язок між наявними уміннями та навичками та виділено роль останніх в підвищенні ефективності саморозвитку.
-
Є складовою частиною документа:
| 