|
-
Ключові слова:
ігровий метод, игровой метод ; інтелектуальні здібності, интеллектуальные способности ; дошкільний вік, дошкільники, дошкольники, дошкольный возраст ; координація, координаційні здібності, координация, координационные способности ; навчально-тренувальний процес, учебно-тренировочный процесс ; педагогічна модель, педагогическая модель ; принцип сполучного впливу, принцип "сопряженного воздействия" ; ушу, у-шу ; фізичне виховання дошкільників, физическое воспитание дошкольников
-
Є складовою частиною документа:
|
