|
-
Ключові слова:
дитяча психологія, детская психология ; першокласник, первоклассник ; просторові здібності, пространственные способности ; психологія малюнку, психология рисунка ; розвиток мовлення, мовний розвиток, развитие речи, речевое развитие
-
Анотація:
Описывается способ изучения квазипространственных представлений детей посредством анализа рисунка, выполненного ими по словесной инструкции. Приводятся данные корреляционного анализа, свидетельствующие о связи уровня сформированности квазипространственных представлений первоклассников с успешностью овладения ими основными школьными навыками (счет, письмо, чтение). Методика может быть предложена школьному психологу, определяющему уровень готовности к обучению в школе будущего первоклассника.
-
Є складовою частиною документа:
|
