Росія, Россия ; загальноосвітня школа, школа общеобразовательная ; освіта, образование, education, Bildung ; парадигма освіти, парадигма образования ; педагогічна антропологія, педагогическая антропология ; соціально-економічна криза (1965-1985рр.), социально-экономический кризис 1965-1985гг.)

Статья посвящается анализу процесса развития школьного образования России в контексте антропологических идей. В статье показано, что антропологические основания исследования отражают совокупность идей и принципов педагогической антропологии (целостности, саморазвития, социальной, деятельной и творческой сущности человека, культуротворчества, духовности).

Вісник Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров'я людини [Текст] / ред. П. С. Атаманчук, М. С. Солопчук, Г. М. Арзютов та ін. — Кам'янець-Подільський : Кам'янець-Подільський національний університет ім. Івана Огієнка, 2013. — 296 с.

• Персоналії // Ушинський Костянтин Дмитрович, Ушинский Константин Дмитриевич