|
-
Ключові слова:
інноваційна діяльність, інноватика, инновационная деятельность, инноватика ; викладання предмета, преподавание предмета ; навчання студентів, обучение студентов ; хімія, химия, chemistry, chemia, chimie
-
Анотація:
У статті запропоновано метод опорно-логічних схем для вивчення теми "Еквівалент та еквівалентна маса" студентами ВНЗ. Застосування опорно-логічних схем у процесі викладання цієї теми дозволить зекономити час, розвинути логіку мислення у студента, допоможе систематизувати матеріал та узагальнити великий пласт інформації, а також встановити причинно-наслідковий зв'язок між поняттями, визначеннями, формулами.
-
Є складовою частиною документа:
|
