|
-
Ключові слова:
вікові особливості, возрастные особенности ; молодший шкільний вік, младший школьный возраст ; особистість, личность, personality ; підліток, підлітки, середній шкільний вік, подросток, подростки, средний школьный возраст ; педагогічні якості, педагогические качества ; педагоги ; самовдосконалення, самосовершенствование ; самовиховання, самовоспитание ; самооцінка, самооценка ; самопізнання, самопознание ; самосвідомість, самосознание ; свідомість, сознание ; соціальний педагог, социальный педагог ; старший шкільний вік, юнацький вік, юнаки, старший школьный возраст, юношеский возраст, юноши
-
Анотація:
У посібнику міститься програма навчальної дисципліни з чітким поділом на залікові кредити, змістові модулі, розрахунок бюджету часу на лекції, семінарські та лабораторні заняття, самостійну та індивідуальну роботу, список основної та додаткової літератури, критерії оцінювання знань та умінь. У теоретичній частині посібника пропонується ґрунтовний виклад основних питань лекційного курсу. У практичній частині подано план семінарських занять, розкриті мета та завдання лабораторних занять.
-
Зміст:
Лист МОНУ №1.4/18-Г-525 від 11.04.2007 р.
-
Теми документа
-
ББК // Особистість як соціально-психологічне явище. Спеціалізація особ. Формування, самоутвердження, самовиховання особистості Індивідуалізм
|
