|
-
Ключові слова:
іноземні студенти, иностранные студенты ; вміння, умения ; дискурс ; лекція, лекції, лекция, лекции, lecture ; мова як засіб комунікації, язык как способ коммуникации ; мовна підготовка, лінгвістична підготовка, языковая подготовка, лингвистическая подготовка ; спеціальна мова, спеціальні мови, специальный язык, специальные языки
-
Анотація:
В статье рассматриваются вопросы обучения восприятию лекций в рамках проблемы обучения языку специальности. Восприятие и запись учебной лекции относятся к числу комплексных речевых умений, которые формируются у иностранных студентов стадиально. Обеспечение необходимого уровня сформированности названных умений и навыков в значительной степени зависит от наличия современных учебных пособий, где в качестве дидактического материала привлекаются образцы аутентичных учебных лекций. Для создания адекватной целям обучения и методически целесообразной системы формирования и развития названных умений необходимы пристальное изучение и систематическое описание лекции как учебно-научного жанра.
Цель исследования – постановка проблемы рассмотрения учебной лекции как реализации научно-педагогического дискурса, что позволяет использовать при описании этой формы учебной деятельности положения современной теории дискурса.
-
Зміст:
-
Є складовою частиною документа:
|
