Висвітлено деякі аспекти реалізації культурологічного підходу до викладання літератури в школі. Оскільки навчальний предмет "література" є видом мистецтва, його вивчення має здійснюватися на основі використання взаємодії мистецтв, яка є основою інтегрованого уроку літератури. Урок стає своєрідним твором мистецтва, що виникає в процесі спільної діяльності вчителя та учнів, спрямованої на вивчення художнього твору як тексту культури. Це дає можливість формувати культурологічну компетентність школярів.
