Розглянуто проблему розробки й впровадження нових освітніх технологій у контексті інноваційних процесів, зокрема, у системі професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Аналіз теорії й практики конструювання педагогічного процесу на модульній основі дозволив розробити один з основних курсів у системі професійної підготовки студентів - "Гімнастика й методика викладання", що пройшов апробацію протягом трьох років. Отримані результати переконують в оптимальності й перспективності пропонованої технології.
