Розглянуто окремі аспекти емоційно-мотиваційної сфери студентів-спортсменів, значною мірою, які характеризують їхню особистість. Проаналізовано особливості переживання спортсменами екзаменаційного стресу, досліджені їхні мотиви занять спортом. Виявлено протиріччя цих мотивів у спортсменів і студентів з порушеннями в стані здоров'я: для перших значимі соціальні мотиви, для других - заняття фізкультурою й спортом - реалізація вітальної потреби в руховій активності.
