У статті розглянуто результати цілеспрямованого дослідження динаміки показників розумової працездатності студенток протягом навчального року у різні періоди навчання. Дослідження динаміки показників проводилось окремо на 2 групах студенток загального курсу та студенток-спортсменок високої кваліфікації. Встановлено, що річна і хвилинна динаміка показника розумової працездатності підтверджує перевагу студенток-спортсменок над студентками загального курсу, а показник часу аналізу одного знаку обох груп можна одночасно.

Здоровий спосіб життя [Текст] : збірник наукових статей : в вип. / Львівський ДІФК. — Львів : Бодлак, 2005. — 78 с.