У статті йдеться про роль профільного навчання учнів в старшій школі, як важливого компоненту орієнтації школярів в майбутній професійній діяльності у сучасних умовах реформування освіти. Розглядаються питання про формування сприятливих умов для врахування індивідуальних особливостей, інтересів і потреб учнів під час професійно-орієнтованого педагогічного процесу.
