На основі розробленої системи тестів та їх застосування виявлено низький рівень знань і практичних навиків у студентів, необхідних для організації і проектування різних видів туристсько-краєзнавчої діяльності. Вказується на необхідність корекції навчальних програм та оптимізації методології професійної підготовки.
