У статті представлені результати теоретико-методологічних досліджень реалізації активних методів навчання акробатичним вправам зі складною координаційною структурою рухів. Дано конкретні приклади ефективного впровадження активних методів, таких, як метод моделювання, змагальний та інші в процес навчання спортсменів, що займаються акробатикою.
