Розкриваються основні положення по організації й здійсненню біомеханічного контролю опорно-ресорної функції стопи дітей молодшого шкільного віку
у процесі фізичного виховання. Пропонована технологія може застосовуватися як у практиці фізичного виховання, так і в медицині, реабілітації й кінезитерапії.