Визначено інформативні методи оцінки оздоровчого ефекту навчальних занять аквафітнесом школярів і студентів (контроль рівня фізичного стану, соматичного здоров'я, темпів фізичного розвитку, рухової підготовленості). Обґрунтовано зміст етапних орієнтирів і цільових нормативів, що характеризують результативність плавальної підготовки, розроблені рекомендації із планування цілорічного циклу заняття аквафітнесом, адаптованого до структури й змісту загальноосвітнього процесу дітей, підлітків і юнаків.
