Тренувальний процес на етапах базової підготовки сполучений з високими по обсязі й інтенсивності навантаженнями, що не завжди має позитивний вплив на здоров'я й підготовленість спортсмена. Визначено взаємозв'язок і інформаційну значимість показників суб'єктивної оцінки здоров'я, фізичного розвитку й фізичної підготовленості. Розроблено таблиці диференційованої оцінки фізичної підготовленості, що включають виміри з найбільшою вагою в структурі фізичного стану юних борців вільного стилю 14-15 і 16-17 років.
