Опис документа

Активные формы обучения - фактор интенсификации учебного процесса [Текст] : на примере преподавания гуманитарных дисциплин в филиале "Восход" Московского авиационного института / А.Р. Якупова // Высшее образование сегодня . — С. 45-48.
Болонский процесс: региональный ответ на глобальные проблемы [Текст] / Я. Садлак // Высшее образование сегодня . — С. 16-20.
Влияние этнопедагогических музеев на профессиональное становление будущих учителей [Текст] / М.И. Решетникова // Высшее образование сегодня . — С. 90-94.
Высшее образование сегодня [Текст]. — 2007. — №11. — 96 с.
Высшее образование сегодня [Текст]. — 2007. — №12. — 96 с.
Высшее образование сегодня [Текст]. — Москва, 2007. — №01.
Высшее образование сегодня [Текст]. — Москва, 2007. — №02.
Высшее образование сегодня [Текст]. — Москва, 2007. — №03.
Высшее образование сегодня [Текст]. — Москва, 2007. — №04.
Высшее образование сегодня [Текст]. — Москва, 2007. — №05.
Высшее образование сегодня [Текст]. — Москва, 2007. — №06.
Высшее образование сегодня [Текст]. — Москва, 2007. — №07.
Высшее образование сегодня [Текст]. — Москва, 2007. — №08. — 96 с.
Высшее образование сегодня [Текст]. — Москва, 2007. — №09. — 96 с.
Высшее образование сегодня [Текст] = Реферируемое издание ВАК России. — Москва, 2007.
Высшее образование сегодня [Текст] = Реферируемое издание ВАК России. — Москва, 2008.
Высшее образование сегодня [Текст] = Реферируемое издание ВАК России. — Москва, 2009.
Инновационная стратегия развития образовательного пространства [Текст] : (на примере морского академического комплекса) / И.В. Маричев // Высшее образование сегодня . — С. 50-51.
Интегративный подход к оценке единой социально-профессиональной компетентности выпускников вузов [Текст] / И.А. Зимняя, Е.В. Земцова // Высшее образование сегодня . — С. 14-19.
Интеграционные явления в процессе подготовки будущих менеджеров для морского торгового флота [Текст] / И.И. Макашина // Высшее образование сегодня . — С. 103-105.
Информационные технологии в образовании [Текст] // Высшее образование сегодня . — С. 74.
"Книжная индустрия" - новое издание для профессионалов [Текст] : [интервью с главным редактором издания "Книжная индустрия" С. Зориной] / Светлана Зорина // Высшее образование сегодня . — С. 34.
Междисциплинарный принцип формирования содержания гуманитарного образования [Текст] / А.Р. Якупова, И.А. Бабийчук // Высшее образование сегодня . — С. 67-70.
Метод кейс-стади в развитии инновационно-предпринимательской компетентности студента [Текст] / Л.И. Пилипенко, О.А. Чернова, Л.Ф. Бердник // Высшее образование сегодня . — С. 20-22.
Модель системы образования России в перспективе 2020 года: поворот к экономике, основанной на знаниях [Текст] / А.Е. Волков, Я.И. Кузьминов, И.М. Реморенко та ін. // Высшее образование сегодня . — С. 4-9.
Морское образование как компонент единого мирового образовательного пространства [Текст] / И.В. Маричев // Высшее образование сегодня . — С. 51-53.
Нанотехнология - новая парадигма научно-технической мысли [Текст] / В.Г. Горохов // Высшее образование сегодня . — С. 36-41.
Наши университеты [Текст] / Я.И. Кузьминов // Высшее образование сегодня . — С. 9-15.
Не жалейте флагов! [Текст] / Н.П. Николаев // Высшее образование сегодня . — С. 90-91.
Непрерывная производственная практика как среда формирования профессионализма будущих инженерных кадров в вузе [Текст] / Е.И. Игрушина // Высшее образование сегодня . — С. 68-69.
Неформальное включение в учебный процесс как средство активизации внутренних ресурсов студента [Текст] / Р.М. Кумышева // Высшее образование сегодня . — С. 55-56.
Новый взгляд на проблему педагогической направленности [Текст] / Г.А. Репринцева // Высшее образование сегодня . — С. 35-37.
Об интеграции содержания образования будущих менеджеров торгового флота [Текст] / И.И. Макашина // Высшее образование сегодня . — С. 48-49.
Образ мира женщин с разной гендерной идентичностью [Текст] / Е.В. Ярославкина // Высшее образование сегодня . — С. 80-82.
Общественная палата за радикальную реформу образования? [Текст] // Высшее образование сегодня . — С. 28-31.
Оккупированное детство [Текст] / И.Б. Голуб // Высшее образование сегодня . — С. 42-46.
Олимпийцы менеджмента [Текст] // Высшее образование сегодня . — С. 59-60.
О поиске компромиссных решений [Текст] : к выходу в свет книги И.М. Соболя и Р.Б. Статникова "Выбор оптимальных параметров в задачах со многими критериями" / А.А. Филатов // Высшее образование сегодня . — С. 73-74.
О проведении эксперимента по государственной поддержке предоставления образовательных кредитов студентам образовательных учреждений высшего профессионального образования, имеющих государственную аккр [Текст] : постановление Правительства Российской Федерации от 23 августа 2007 г. № 534 / Федерация.Правительство. Российская // Высшее образование сегодня . — С. 92-96.
О программе спецкурса "Перинатальная психология" [Текст] / Т.В. Скрицкая // Высшее образование сегодня . — С. 23-25.
Особенности картины мира лиц, переживших землетрясение [Текст] / А.А. Кулик // Высшее образование сегодня . — С. 62-67.
Особенности формирования профессиональной компетенции учителей математики в педагогическом вузе [Текст] / М.А. Гаврилова // Высшее образование сегодня . — С. 31-33.
О соотношении основных категорий педагогики [Текст] / Д.А. Кречко // Высшее образование сегодня . — С. 33-35.
Отсылочность - когнитивная компонента прецедентных единиц [Текст] / Н.А. Голубева // Высшее образование сегодня . — С. 83-86.
Педагогический прием как основной компонент процесса создания проблемной ситуации [Текст] / Ю.А. Пянзина // Высшее образование сегодня . — С. 71-72.
Первые три указа Президента Д.А. Медведева [Текст] // Высшее образование сегодня . — С. 2.
Перечитывая Чаадаева [Текст] / А.Ф. Киселев // Высшее образование сегодня . — С. 10-13.
Подготовка будущего учителя на основе личностно ориентированного обучения [Текст] / Р.Я. Имаметдинова // Высшее образование сегодня . — С. 75-79.
Подготовка будущих педагогов-психологов к работе с депривированными детьми [Текст] / Т.В. Калинина // Высшее образование сегодня . — С. 52-53.
Подготовка специалистов в виртуальной среде профессиональной деятельности - требование времени [Текст] / А.И. Владимиров, В.С. Шейнбаум // Высшее образование сегодня . — С. 2-6.
Подготовка специалистов по работе с молодежью [Текст] / С.А. Ефремова // Высшее образование сегодня . — С. 26-27.
Прецедентные единицы в грамматике: традиции и новаторство [Текст] / Н.А. Голубева // Высшее образование сегодня . — С. 47-49.
Проблемы изучения истории культуры в региональном контексте в современной системе образования [Текст] / А.Ю. Тихонова // Высшее образование сегодня . — С. 98-100.
Проектная деятельность как фактор творческого развития студентов [Текст] / З.С. Жиркова // Высшее образование сегодня . — С. 72-75.
Проектная деятельность учителя информатики [Текст] / М.Р. Магомедалиева // Высшее образование сегодня . — С. 53-55.
Профессиональная направленность математической подготовки инженерных кадров [Текст] / Р.М. Зайниев // Высшее образование сегодня . — С. 88-90.
Профессиональная направленность физико-математической подготовки инженеров [Текст] / О.В. Петунин, Л.И. Мамонова // Высшее образование сегодня . — С. 21-22.
Психологическая служба вуза как компонент единого психолого-педагогического пространства [Текст] / Н.В. Володько // Высшее образование сегодня . — С. 37-39.
Психологические особенности адаптации танцовщиков к педагогической деятельности [Текст] / Т.Н. Мацаренко // Высшее образование сегодня . — С. 96-98.
Психология и педагогика после падения Вавилонской башни [Текст] : методологические примечания // Высшее образование сегодня . — С. 57-58.
Развивающий эффект процесса формирования межкультурной коммуникативной компетентности специалиста [Текст] / ВИ Наролина // Высшее образование сегодня . — С. 23-25.
Развитие иноязычной письменной коммуникативной компетентности у студентов в соответствии с Болонским процессом [Текст] / А.Е. Веретенникова // Высшее образование сегодня . — С. 26-30.
Реализация психолого-педагогической модели воспитания в инженерном вузе [Текст] / Д.Ю. Трушников // Высшее образование сегодня . — С. 63-66.
Русский язык в национальной школе, или еще раз о равенстве возможностей [Текст] / М.П. Старостина, Т.В. Третьякова // Высшее образование сегодня . — С. 105-109.
Система обучения декоративно-прикладному искусству как средство становления креативного опыта будущих педагогов-художников [Текст] / Н.Г. Томарова // Высшее образование сегодня . — С. 94-96.
Совершенствование физического воспитания студентов вузов [Текст] / Л.В. Поздеева // Высшее образование сегодня . — С. 110-112.
Согласие/несогласие как эффективный способ организации коммуникативной деятельности человека [Текст] / Т.М. Свиридова // Высшее образование сегодня . — С. 101-102.
Содержательный аспект информационно-коммуникационной подготовки преподавателей высшей школы [Текст] / Ф.М. Закирова // Высшее образование сегодня . — С. 82-83.
Создание системы качества в университете: стратегия, опыт, проблемы [Текст] / Т.И. Грудкина // Высшее образование сегодня . — С. 54-58.
Способы моделирования системы непрерывной производственной практики студентов технических вузов [Текст] / Ю.И. Лесных, С.Я. Булатова // Высшее образование сегодня . — С. 70-72.
Становление и развитие гендерных исследований в психологии [Текст] / Д.Ю. Правник // Высшее образование сегодня . — С. 76-79.
С юбилеем, дорогой Александр Федотович! [Текст] // Высшее образование сегодня . — С. 89.
Технологические аспекты формирования мотивационно-ценностного компонента графической культуры [Текст] / Т.Г. Пронюшкина // Высшее образование сегодня . — С. 86-88.
Условия формирования рефлексии студентов педагогического вуза [Текст] / Т.Ф. Ушева // Высшее образование сегодня . — С. 42-44.
Формирование волевой саморегуляции на примере подготовки юных боксеров в условиях спортивной школы [Текст] / Д.Ю. Жихарев // Высшее образование сегодня . — С. 59-61.
Формирование правовой культуры студентов, обучающихся по специальности "Налоги и налогообложение" [Текст] / Е.И. Максименко // Высшее образование сегодня . — С. 84-85.
Формирование у студентов исследовательских навыков [Текст] / В.И. Качнев // Высшее образование сегодня . — С. 79-82.
Формирование ценностной картины мира у студентов [Текст] / Л.П. Гадзаова // Высшее образование сегодня . — С. 40-42.