індивідуальний підхід, индивидуальный подход ; захворювання опорно-рухового аппарату, заболевания опорно-двигательного аппарата ; методика підготовки, методика подготовки ; педагогічний експеримент, педагогический эксперимент ; політехнічний ВНЗ, политехнический ВУЗ ; професійна діяльність, профессиональная деятельность ; спеціальна медична група, специальная медицинская группа (СМГ) ; студенти, студентська молодь, студенты, студенческая молодежь ; фізична культура в вузах, физическая культура в вузах, ФК ; фізична підготовленість, физическая подготовленность ; фізичне виховання студентів з ослабленим здоров'ям, физическое воспитание студентов со слабым здоровьем ; фізичне виховання студентів, физическое воспитание студентов

У статті розглянуті організаційно-методичні аспекти фізичного виховання студентів політехнічних ВНЗ з урахуванням специфіки професійної діяльності, а також фізичного виховання студентів, які мають порушення опорно-рухового апарату. Індивідуальний підхід у процесі занять з фізичного виховання підкріплюється поступовим нарощуванням рівня вимог та навантажень. Поступове збільшення нормативів від першого до третього курсів сприяє полегшенню адаптації до вимог з фізичного виховання.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : зб. наук. пр. / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2007. — 176 с.