Аналіз наукових даних показує важливість формування фізичної культури підростаючого в процесі фізичного виховання. Показником її сформованості є рівень розвитку фізичних якостей дітей старшого дошкільного віку. У статті розкривається процес розвитку швидкості, спритності, гнучкості, витривалості та сили дітей 6-7 років у іграх спортивного характеру. Шляхом оптимізації цього процесу є розробка системи попередньої роботи з дітьми щодо підготовки до ігор, ефективною формою цієї роботи є моделі. Автор наводить орієнтовані моделі ігор у ''Городки'' та''Бадмінтон''.
