Подано коротку характеристику основних структурних елементів авторської програми з ЛФК, спрямованої на корекцію дефектів постави та окремих показників фізичного розвитку слабозорих дітей молодшого шкільного віку, що навчаються в спеціальних школах. Дефекти постави серед слабозорих дітей молодшого шкільного віку є основним відхиленням їх фізичного розвитку, і найчастіше виникають на фоні зорової депривації. Тому, ця проблема потребує особливого підходу при розробці і плануванні лікувально-фізкультурних занять в спеціальних навчальних закладах для дітей з вадами зору.