гендерні особливості, гендерные особенности ; працездатність розумова, розумова працездатність, работоспособность умственная, умственная работоспособность, ; психофізіологічні якості, психофизиологические качества ; студенти, студентська молодь, студенты, студенческая молодежь

Досліджували особливості психофізіологічної організації у студентів різних спеціальностей: фізіко-механічного (27 чоловіків та 35 жінок) та природничого (32 чоловіків та 30 жінок) факультетів. Досліджували показники: сприйняття, уваги, пам'яті та мислення, розумову працездатність. За результатами досліджень можна зазначити, що формування психофізіологічної організації системи переробки інформації у студентів вищих навчальних закладів різних спеціальностей відбувається гетерохронно, в залежності від спрямованості спеціальної підготовки. Виявлено, що системоутворюючими факторами при формуванні психофізіологічної організації системи переробки інформації у студентів фізико-механічного факультету є функції сприйняття простору, уваги і операційного мислення, а у студентів природничого факультету - функція уваги.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : збірник наукових праць / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2006. — 160 с.

• Співробітники НУФВСУ // Коробейніков Георгій Валерійович, Коробейников Георгий Валериевич