Вивчено рівень інтелекту молодших школярів, а зокрема таких психічних процесів як увага, пам'ять, мислення і конструктивна діяльність. Крім цього , досліджено вплив рухових ігор на ці психічні процеси і виявлено, що рухливі ігри більш позитивно, ніж інші засоби фізичного виховання, впливають на рівень інтелекту молодших школярів із затримкою психічного розвитку.
