Підставою для оцінки у фізичному вихованні повинен бути моніторинг роботи студентів і звіт по завершенню завдань. Рівень фізичного виховання в результаті оцінки повинен розглянути індивідуальні схильності й здатності студентів. Це повинне бути у вигляді оцінної результуючої відомості, що включає такі пункти, як: відомості про початковий рівень студента - виконання завдань, прогрес - який є нормою змін з посиланням на відомість, орієнтація - яка є підходом до партнера, вхід в урок і орієнтації до його власної активності, результат - який є інформацією щодо вихідних позицій, досягнутих на вимірних спортивних змаганнях, точність у завершенні завдань, норма придбаного знання. Були досліджені кваліфіковані вчителі фізичного виховання середніх шкіл у Познані, Вроцлаві, Лодзі. Усього були досліджено 580 учителів в 2000-2001 роках. Вивчення дій учителів фізичного виховання й шкільні оцінки були винесені в діагностичний звіт і у форми анкетного опитування.
