Рассматриваются принципы и составляющие гуманизации учебной и научной деятельности, проводится оценка результативности взаимодействия участников учебного процесса в рамках гуманизации субъект-субъектных отношений. На основе результатов научных исследований установлены приоритеты и проблемы гуманизации высшего образования на современном этапе его развития.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : зб. наук. пр. / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків; Донецьк, 2005. — 264 с.