Присвячено дослідженню взаємовпливу культури професійного спілкування педагога і його творчої діяльності. У статті розглянуті умови формування культури педагогічної комунікації з використанням методів творчої взаємодії викладача й студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Передбачається, що повноцінна й добре організована співтворчість викладача й студентів істотно впливає на комунікативну культуру педагога і його вихованців, а за певних умов і створює новий тип спілкування, що стає реальною рисою особистості. У свою чергу якості цього типу спілкування впливають на інтенсивність і спрямованість педагогічної творчості.
