На основі систематизації та аналізу наукових джерел, розглянуто актуальні питання анатомо-фізіологічного аспекту наступності перших двох ланок освіти. Дається аналіз основних чинників погіршення здоров'я першокласників, виокремлюються завдання щодо попередження гіподинамії, покращення здоров'я молодших школярів.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : зб. наук. пр. / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2005. — 136 с.