інститути фізичної культури, ІФК, фізкультурні вузи, институты физической культуры, ИФК, физкультурные вузы ; Болонський процес, Болонский процесс ; адаптація, адаптация ; вища освіта, высшее образование ; контент-аналіз, контент-анализ ; кредитно-модульна система навчання, ECTS, кредитно-модульная система обучения ; організація навчального процесу, организация учебного процесса ; фізкультурна освіта, физкультурное образование ; якість навчання, качество обучения

Приєднання до Болонського процесу порушує питання адаптації вітчизняної системи освіти до загальноєвропейської. Нами проведено контент-аналіз популярних науково-практичних видань України, з метою визначення кількісних параметрів досліджуваної теми. Здійснено пілотажне анкетування для з'ясування адаптації першокурсників Львівського державного університету фізичної культури до введення кредитно-модульної системи навчання та проаналізовано успішність студентів факультету фізичного виховання впродовж трьох семестрів. Дослідження спрямоване на виявлення недоліків та труднощів запровадження нової системи освіти та розробку ефективних шляхів їх усунення в майбутньому.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : зб. наук. пр. / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2007. — 176 с.