В статье представлен анализ возрастной динамики физического развития и спортивных достижений в процессе многолетних занятий, который указывает на возможность прогнозирования результатов школьников, создание условий для дальнейшей индивидуализации учебного процесса и правильного планирования многолетней работы.
