Державні тести у сучасному вигляді не відіграють покладених на них завдань стосовно оптимізації навчального процесу. При проведенні тренувальних занять з молоддю потрібно визначати фізичний і функціональних розвиток організму для розподілу на відповідні навчальні підгрупи і індивідуалізації навантажень.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : зб. наук. пр. / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2004. — 104 с.