Присвячена розгляду та аналізу інноваційних ідей прогресивних педагогів, які мали на меті побудову та впровадження у практику земської концепції освіти на території сучасного Донбасу в кінці ХІХ - на початку ХХ століття. Визначні земські педагоги вважали, що зрушення у розвитку освітнього процесу можуть виникнути завдяки побудови системи освіти на принципах природо-відповідності, гуманізму та народності.
