В двухмесячном педагогическом эксперименте с обоснования физиологической эффективности сконструированного тренажера локально направленного действия для тренировки рук и ног установлено, что систематические занятия на нем ускоряют процесс обучения упражнению "лазанья по канату" в трех разы (в сравнении с обучением на прототипе), а при обучение детей с наиболее выраженными показателями чрезмерного веса этот вопрос решается на новом качественном уровне (обучения упражнению без преодоления собственного веса).

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : зб. наук. пр.ь / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2003. — 100 с.