На загальних закономірностей формування нормативної бази досліджувався її стан у фізичному вихованні учнівства з наслідками церебрального паралічу. Запропоновані методологічні підходи і змістові основи формування нормативної бази для такого контингенту дітей, а також принципи, критерії, вимоги та деякі практичні рекомендації щодо оцінювання їхньої фізкультурної діяльності.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : зб. наук. пр. / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2003. — 108 с.