моніторинг в освіті, мониторинг в образовании ; освіта в Україні, образование в Украине ; якість освіти, качество образования
Моніторинг в умовах модернізації української системи освіти автор розглядає насамперед як системну процедуру, не обмежувану тільки функцією констатації. Його функції й ширше, і глибше: простежувати стан суб'єкта освітньої діяльності, а швидше за все вивчати фактори, необхідні для його розвитку, тобто вивчення стану функціонування певного суб'єкта моніторингу не ціль, а лише передумова вибору стратегії змін, потрібних для розвитку цього суб'єкта.
